合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园：共思同享 聚力生长

幼儿的合肥生长离不开教师的引导，教师的市长思同生长离不开专业知识的引领。学习是江路进步幼儿园保教质量的重要途径，是幼儿园教育集园共教师专业展开的有用助推器。2022年12月12日，团京合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园业务学习及教研会议，福分在京福分园履行园长余冬梅、享聚保教主任王瑞的力生带领下按期进行。

会议初，合肥余园长要点强调了疫情防护相关作业，市长思同，江路每位教师要一马当先，幼儿园教育集园共做好个人防护，团京更要做好孩子的福分安全防护作业。接着余园长带领教师们梳理了本周需求完结的享聚要点作业，随时做好迎候安全学校及双普作业的查看。

随后王主任，结合当时疫情方式，为防止有单个班级居家，影响幼儿的教育教育，提早要求教师们做好相关预备。接着是展开惯例教研活动，本次活动是由三位教师带来的无声上课活动，分别是王曦蕾教师带来的小班健康活动，王教师结合了小班幼儿年纪特色，以人物带入游戏，活动规划生动风趣。陈蕊教师带来的大班社会活动，陈教师以孩子们了解的“动物和人”为切入点，进行了一场风趣的评论和情境扮演。刘畅教师带来的是小班科学活动，刘教师以协助小鸭子的故事为根底，引导幼儿去发现去探求。活动后，教师们对今日的无声上课活动进行了研讨，在研讨中，余园长亲自演示，使教师们更清楚的认识到自己存在的缺乏，也给了教师们更明晰的学习方向。最终王主任对三位教师也给予了必定，一起也给出了专业的主张，如在健康活动中教师的演示尤为重要，研讨中，王主任请多位教师来进行动作演示，以做到精准为方针。在科学活动中，教师的预备要满足，言语要精准简练，环节要层次递进，要求要清晰，给孩子满足的探求时刻。

 教研A组持续以“幼小联接系列活动”为主题，本次是王亚丽教师带来同享，主要内容是幼儿动作和谐才能的培育，王教师以幼儿的一日日子为关键，将动作和谐才能的培育融入至一日日子中，让日子中的每一个环节都赋有了教育含义，从根本的上下楼梯、端汤、接水，到区域活动和户外活动，让幼儿喜爱运动，养成杰出的运动习气，增强体质，坚持充分精力和杰出心情，一起也培育了幼儿坚持训练，不叫苦、不怕累的质量。

下午，教研B组持续以“幼儿自主游戏调查与记载的探求和考虑”为主题展开活动，为深化遵循《3-6岁儿童学习与展开攻略》精力，推动执行幼儿自主游戏活动，充分发挥游戏促进幼儿学习与展开的共同价值，进步教师调查、解读、支撑幼儿游戏的专业中心才能和水平，教师们走进了大二班进行室内自主游戏的观摩，教师们分别从幼儿的游戏方案，游戏资料的立异玩法等多维度地进行调查记载。观摩后，教师们结合观摩的事例积极主动的表达了自己的主意，提出了自己的疑问，王主任关于教师们研讨的气氛表明十分的认可，一起也从游戏资料与自主游戏的联系及游戏方案、教师的引导等几个方面进行了总结性的辅导。

学无止境，不殆于心。学习是一条永不停歇的路，更是一场恰逢当时的甘露。长幼京福的教师们会不断研学、共思同享，聚力生长，用专业和信仰，储藏和积储，更新和改动，坚定地走在专业化的道路上。

(王亚丽)。

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