扎根新疆的22年韶光里，苟熹陪同了一届又一届学生—— 三尺讲台匠心育门生

窗外艳阳高照，扎根室内穿戴一致校服的新疆熹陪学生心育孩子们正目不斜视地盯着教师手中的电表，“同学们来调查它的韶光改变……”苟熹正环绕多用电表的特色及怎样运用多用电表教育常识。

“这些教育设备都是同届台匠平常我自己做的。”在苟熹家中，又届书房内大大小小摆满了东西，尺讲从这些东西下诞生的门生，是扎根他每堂课需求的教具。

2003年，新疆熹陪学生心育呼应国家“到西部去，韶光到底层去，同届台匠到祖国最需求的又届当地去”的召唤，刚结业的尺讲苟熹踏上了向西的火车。

“没想那么多，门生大学读的扎根便是教育专业，在哪儿都是教书育人。”苟熹笑着说。这一待便是22年，凭借着对作业的热心和支付，苟熹荣获全国优秀教师、小学实验教育能手、自治区高中物理名师培育作业室主持人等称谓，2024年他更是获得了“开发建造新疆奖章”荣誉称谓。

“这是我的第二故土，我期望它的开展能越来越好。”从“枸杞之乡”宁夏而来的苟熹，在新疆维吾尔自治区博尔塔拉蒙古自治州精河县“枸杞之乡”安家落户。

“教具让物理变得风趣简略”。

“刚上讲台那会，常常向长辈教师讨教，听老教师的课，约请他们也来听我上课，尽管很严重，但这种办法前进最快。”苟熹说，“在沟通中，我才得以不断提高教育水平。”。

2003年，苟熹成为精河县高级中学的一名物理教师。

从开端的练胆量、找办法，到后来可以独立自主，成为班主任。跟着履历的添加，苟熹对学生和教材的了解愈加深化透彻，“我发现，上课讲常识点学生记得住，但不会使用”。所以，他紧缩备课时刻，将更多要点放在对讲义、课件、教具的发掘上。

“让日子中的物理走上讲堂，不只可以调动起学生学习物理的热心，也能更便利协助他们添加回想点。”经过案例对照、讲堂评论、教具教育等办法，苟熹的讲堂激发了学生的物理爱好，让他们爱上了物理。

“苟熹教师上课是实践和教育相结合，让咱们了解起来愈加简单，并且教师也很有耐性，下课对咱们的问题都会逐个回答。”精河县高级中学学生苏安煦说出了学生们的心声。

一同，他制造的教具也屡次在新疆维吾尔自治区、博尔塔拉蒙古自治州科技大赛上获奖，多篇论文在国家级、省级刊物上宣布。他的录制课在“一师一优课”中屡次被评为省级优课。

“每个孩子都是绝无仅有的”。

“刚开端，我大部分精力都在教育上，但发现怎样用力总有孩子的成果提不上去。”苟熹挠着头说，“后来，我逐步开端重视每一个学生的状况。”。

“每个孩子都不相同，有些孩子短少方针，有些孩子缺乏自信，还有孩子纯归于性情生动好动……”所以，苟熹开端使用互联网寻觅“解惑”之道，“还真让我找到了，一个名为《榜首书记》的节目。”。

一段时刻内，苟熹的手机里满是“榜首书记”的故事，以别人的故事鼓舞学生内涵的潜力。“孩子们触摸的人很少，了解不了太多的日子百态，我就以这些真人真事让孩子找到志趣。”苟熹说。

而面临那些性情生动好动的孩子，苟熹便化身为“监督员”，每天早上8点到校，从早操开端跟着学生一同，一直到晚上放学。“咱们家小孩儿都在吐槽，爸爸陪哥哥姐姐太久了。”他笑着说。

可是，年代的不断迭代让教育也发生了改变。“关于孩子的生长，咱们也愈加重视重视他们的心理健康。”作为班主任，苟熹了解每个孩子的状况，学生的一点点改变，他都非常上心。

“其时有个小姑娘，也是由于家庭的原因，一段时刻她毅力低沉，对学习总是提不起劲，我问状况，她总说没事，可是状况欠好。”苟熹回想道，“我自己也有女儿，她也有困惑的时分，我也期望孩子能遇到一个好教师引领她。”。

所以，苟熹安排谈心活动、走进学生家里、讲自己的生长故事等办法，耳濡目染中逐步打开了学生心扉。“后来她自动讲了自己的困惑，我和家长一同帮她解决困难，后来这个孩子考上了医科大学。”苟熹欣喜地说。

“这里是我的第二故土”。

扎根新疆的22年韶光里，苟熹陪同了一届又一届学生，对远方的家人却时感抱歉。几年前，在母亲病重时，他仓促赶回老家，但因放心不下行将高考的学生，仅在家4天便又仓促回来岗位。

正是对自己的高标准、严要求，让有着“钢铁伟人”般毅力的他倒在了讲台上。

2018年11月初，苟熹在值完夜班后直接赶赴讲堂，成果在上课时突发脑卒中，敏捷被送往医院救治。

“醒来榜首反响便是别吓着孩子们，之后才发现自己右腿无法正常走路了。”他说道。

其时，在大多数人看来，这位脚踏实地的教师将无法站上讲堂。不承想，凭着一股不服输的劲儿，半年后，苟熹再次站到了讲台上。

“能不能好起来，我尽力了才知道。”想起那段恢复韶光，他激动地说，“再说了，我是教师，遇到困难要一马当先，今后还能给孩子们讲，鼓舞他们也要知难而进。”。

在酷爱的岗位上发光发热，让苟熹收成了不少荣誉。现在，再谈起是否想要回到家园宁夏，苟熹却笑着说：“新疆瓜果飘香，这里是我的第二故土。”。

(责任编辑：探索)