新学期，蜀山区劳动教育这样做

日前，新学期蜀山区劳作教育作业推进会暨中小学劳作教育训练会举行。蜀山记者从会上得悉，区劳本年，动教各校将依照“一校一案”的育样准则，拟定劳作教育校本课程施行方案，新学期并结合实际展开各具特征的蜀山劳作教育活动，构成丰厚多样的区劳劳作教育效果。

全区中小学劳作教育展开的动教怎样，记者近来造访发现，育样蜀山区中小学已探求展开了各具特征的新学期“劳作教育”实践讲堂，深受学生和家长喜欢。蜀山

体会“耕读”文明 小小少年化身“农民”。区劳

4月22日下午，动教蜀麓小学的育样同学们运用劳作课在校园“红星少年”劳作实践基地里学习农耕，同学们化身“小农民”，洒水、拔草，用心呵护蔬菜茁壮生长。

菜地里，“嘿哟嘿哟、加油加油”的呼喊声此伏彼起，现场一片高兴繁忙，同学们正在采摘新鲜的生菜、莴笋、芹菜等，他们把莴笋“扭一扭”，再“拽一拽”，将莴笋从泥里拔了出来，然后将它们规整地放进小箩筐里。

随后，我们齐心协力把劳作的果实运到了“舌尖上的蜀麓”美食工坊。在教师现场教育和演示下，同学们用剥皮器给莴笋去皮，切成片，再切成丝，最终加上各种调料拌一拌，一道清新可口的“凉拌莴笋”就功德圆满啦。

在调查、分工、采摘、烹饪的过程中，孩子们不只体会团队协作的高兴，还能够能大显神通，制作出可口的菜肴。“品味着自己做的凉拌莴笋丝，太风趣啦！”参与活动的一名五年级同学说。

“校园精心设计，每周一节劳作课，开设具有特征的四点半讲堂，每年五月举行一次劳作周活动，一年一度的采摘节，有师资、有课程、有点评。”该校有关负责人表明，期望经过教育培养同学们正确的劳作观念，刻画夸姣的劳作质量，养成劳作习气，进步劳作才能，成为全面发展的新时代好少年。

“五育并重” 中小学劳作教育有特征、气氛浓。

2022年，教育部印发《义务教育劳作课程标准（2022年版）》，劳作课正式成为中小学的一门独立课程。从择菜洗菜、清洁卫生，到栽培蔬菜、养殖家禽，再到运用与保护家用用具，都成为新课标系统下，中小学生们有必要把握的劳作技术。

记者在采访中了解到，一直以来，蜀山区中小校园已探求展开了各具特征的“劳作教育”实践讲堂。如蜀麓小学的“农耕讲堂”，华府骏苑小学的“空中高兴农场”，黄山路小学开设的做饭菜、叠衣被、洗衣袜等基本生活技术课程，安居苑小学以校内校外相结合的方法，构建起校园、家庭、社会彼此和谐、互为补充的劳技教育系统。

新时代劳作教育具有较强的社会性，需求全社会一起尽力、合力推进。为此，蜀山区加强统筹，拓展劳作教育途径，经过相应方针支撑劳作教育，树立和完善了科学有用的劳作教育鼓舞、督导和点评机制，推进劳作教育有方针、有方案、有针对性地进行。

现在，蜀山区中小学以各类实践活动课程为引领，进步学生着手实践、科学探求、联合协作、服务社会的认识和才能，让孩子们在各类劳作活动中罗致精力养分，真实完成德智体美劳“五育并重”。

“一校一案” 打造各具特征的劳作教育品牌。

记者了解到，本年，蜀山区将依照“一校一案”的准则，拟定劳作教育校本课程施行方案，并结合实际展开各具特征的劳作教育活动，构成丰厚多样的劳作教育效果。

详细施行中，各中小学将展开劳作教育演示校创立作业，演示校将深化发掘劳作教育资源，立异劳作教育方式和内容，打造具有本校特征的劳作教育品牌，鼓舞各校积极参与劳作教育效果展现活动。一起，加强对演示校的建造和办理，发挥演示校的引领和带动效果，推进蜀山区劳作教育作业再上新台阶。

“经过展展开示活动，不只能够展现各校园在劳作教育方面的效果和特征，还能够促进校园之间的沟通与协作，一起推进蜀山区劳作教育作业的深化发展。”区教体局有关负责人表明。

下一步，蜀山区将加大对全区中小学劳作教育作业的辅导和支撑力度，尽力构建德智体美劳“五育”并重的教育系统。施行全环境立德树人，全面构成以劳作教育为引领、以“一校一策”为特征的育人环境，继续夯实劳作教育效果、深挖劳作教育内在、拓展劳作教育途径、树立劳作教育品牌，让学生在劳作中学习，在实践中生长，编写蜀山区劳作教育作业新篇章。（李德山 权聪良 刘亚萍）。

(责任编辑：焦点)