山海接力情系世界屋脊——记医疗教育人才“组团式”援藏

光明日报记者 汪 媛 尕玛多吉 傅 强。组团式

2024年6月26日，山海世界少年达娃吉拉的接力记医歌声，响彻上海体育场中超联赛现场。情系这位曾有严峻脊柱侧弯的屋脊患儿，在上海“组团式”援藏医疗团队的疗教接力协助下，完结手术并恢复。育人

医疗教育人才“组团式”援藏作业，才援藏在无数个这样的组团式故事中写下生动注脚。

自2015年起，山海世界中央安排部牵头开端对西藏进行医疗人才“组团式”援藏；2019年，接力记医中央安排部把“组团式”援藏教育人才归入援藏干部人才遴派整体方案。情系医疗教育人才“组团式”援藏在雪域高原走向纵深。屋脊

所以，疗教雪山草原见证了这样的育人豪举——17个对口协助省市遴派的10批共1981名“组团式”援藏医疗人才，2100余名“组团式”援藏教育人才，跨过千山万水、一茬茬厚意接力。他们救人育人，培育“带不走的教育医疗部队”，“以院包科”构建功用齐备的医疗系统，“以省包校”统筹同享优质的教育资源，集全国之智，成高原之需。

“带不走的部队”强起来了。

西藏有句谚语，“远在阿里，苦在那曲”。

从那曲市人民医院向西望去，是终年覆雪的塔恰拉姆山，汉语意为“经幡飘动的当地”。这是辽宁省第七批“组团式”援藏医疗人才、那曲市人民医院心血管内科主任汪立杰魂牵梦萦的当地。

5月中旬，医院成功创建了我国最高海拔导管室，展开首例冠脉造影查看。短短一周后，第二台冠脉造影手术顺畅完结。这一次，主刀的不再是援藏专家，而是经汪立杰“师带徒”培育的医师王宝玉。

医院首个完全由本地医师主刀的冠脉造影手术成功，意味着这批援藏专家走后，当地患者也有坚实的凭借。

这样的传承并非个例。由“输血”转变为“造血”的援藏实践中，“专家带主干”“师父带徒弟”蔚成风气。“援藏专家结对帮带本地医务人员4780人次、1860个团队”“2833名医务人员到协助医院跟岗学习、训练进修”……随同数据的不断攀升，越来越多的本地医务人员快速生长。有的能独立展开多门手术，有的像他们的师父相同，访深山、走牧区，把医疗服务送到牧民的帐子里。

关于“十年树木、百年树人”的教育作业来说，铸造“带不走的部队”含义更为深远。

教育人才“组团式”援藏硕果累累，高考成果连破纪录：湖北省援建的武汉西藏中学高考本科上线率接连13年保持在90%以上，浙江对口协助的拉萨那曲榜首高档中学，2025年高考重本率、本科率别离达74％和93％，比2019年“组团式”援藏前别离进步44个和23个百分点。

行走西藏，这样的“亮眼成果单”越摞越厚，有关“名师带主干”的故事也越积越多。

作为吉林省“组团式”援藏教师，日喀则小学美术教师张艳从没摆出过教授者的威严姿势，总是笑盈盈地对待人和事。在日常中、细节处，张艳体贴入微地关怀着本乡教师，鼓舞他们坚决自傲，与援藏教师一道推开现代教育的窗棂。

“带不走的部队”，便是这样强起来的。

在出台的《教育人才“组团式”援藏传帮带作业实施办法（试行）》中，有关帮带作业“一人一档”的要求，详细而明显。这意味着援藏教师有必要倾其一切、想方设法，将教育身手连续在高原，输进当地教育“基因库”。

面临校园近乎空白的心思健康教育，陕西省第十批“组团式”教育援藏人才、拉萨阿里地区高档中学教师杨钊从零起步，训练本乡教师、组成专业团队、建立心思社团。

本年，重庆“组团式”援藏教育人才陈云已走过了九载援藏路。“输血”转变为“造血”的理念和实践，让他和团队带领本乡教师斩获各类教育大奖。

当地青年教师捧着奖状说：“陈老师带咱们翱翔！”。

要害看大众“雅不雅观观观布”。

藏族大众对诚心称誉的人往往会用大拇指沾着白色糌粑，在他们身上点个指印，这便是“雅布”。

在这场跨过千里的协助中，“难”是高频词，但他们的回应出奇共同：“难不怕，要害要看大众‘雅不雅观观观布’。”。

“球进了！”5月20日，在日喀则市上海实验校园体育场，“加油”和“Animo”（西班牙语加油）声此伏彼起，两支相隔万里的青年足球队，正在进行一场淋漓尽致的竞赛。

与西藏日喀则青年对战的，是来自阿根廷萨尔塔省的青年队员。他们在上海援藏力气的安排下，乘坐“上海-日喀则”援藏入境旅行包机，从“世界上间隔我国最远的国家”来到这儿。

足球赛的缘起，藏在援藏部队初到日喀则时发放的4553份查询问卷里——。

“总算摸清当地青少年喜欢什么运动了！”“是足球！”。

经过查询问卷，上海“组团式”教育援藏团队捕捉到了大众的需求。他们的作业有了方向，能够凭此测量他们帮扶大众的作业“雅不雅观观观布”。

“雅布作业法”会集诠释了新时代援藏的精力质量——既重“身到”的务实帮扶，更重“心至”的精准对接，让援藏作业真实成为大众认可的“暖心工程”。

高原大众的健康，触动着各协助藏部队的心。5月8日，西藏首个“手足变形医治中心”在拉萨市人民医院建立。北京市积水潭医院、北京市妇产医院等来自首都的优质医疗资源，成为西藏大众的“大后方”。

国家卫健委第十批援藏干部郭珞，特别垂青当地大众的反应：“大众喜欢医师，亲热地称号咱们‘安吉啦’（藏语‘敬重的医师’）！”。

为了这声“安吉啦”，郭珞和援藏医疗团队无数次安排医师、准备药品，翻雪山、过草场、渡河流，远赴星星点点散落在高原深处的牧区村庄。

这样的下乡义诊，是“组团式”援藏医疗团队的“日常功课”，也是援藏医疗队与村落草场不变的约好。在各方尽力下，西藏现在已完成400多种“大病”不出自治区、2000多种“中病”不出地市、常见病易发病不出县区就能医治。

成为高原的“大树”。

每逢完毕征程，行将返程时，援藏队员的心境总是杂乱的。

当送行的哈达挂上向守国的脖颈，千言万语堵住了这位援藏6年的浙江教师的胸口。向守国思索良久后，吐出来一句：“我这棵老树，如同根现已扎在这儿了。”。

背生毒疮，口得溃疡，因缺氧跌倒导致眉骨碎裂……这些情节，都没有写进向守国的作业日记。翻开他独立编撰的80多万字的援藏作业资料，句句不离“青蓝工程”“送教下乡”。

日喀则市妇幼保健院产科主任赵和永，也是一株“大树”，一株一直在对立风沙、抵挡酷寒，越是危殆越耸立的“大树”。

这位山东第十批援藏医师，在定日地震后当即中止了度假，赶往前方。余震不断，情况紧急，赵和永把留言条“如遇意外，请把手机交给我的儿子”贴在手机反面，便只身挤进救灾部队的部队。

赵和永和搭档们在，灾区孕产妇的安全就有保证。他们用最短时刻恢复作业节奏，一切孕产妇得到妥善安置，新生儿顺畅出世。

他这株“大树”旁，现在也有了两株“小树”——当地产科医师普珍和麻醉医师拉珍，她们已能和师父相同，临危不乱处理杂乱问题，“像维护自己的眼睛相同维护患者”，用实际行动改写当地无法处理产科急重症的前史。

几棵树能维护一方水土，一片林能影响一个当地的气候。“组团式”医疗教育援藏部队用爱和斗争繁育的这片“树林”，为西藏的展开供给了丰盛营养。

墨竹工卡县中学教师张松等一批本乡青年教师，在教育人才“组团式”援藏膏壤下茁壮生长。到现在，援藏部队已安排本地教师赴协助省市训练沟通4156人次，约请730名协助省市专家送教上门，协助本地教育人才开阔视野、增加才华。

5月底，张松带着校园32名学生，前往江苏南京展开游学。张松身旁，八年级学生工吉露水小心谨慎地抱着个大画框。画上细腻的写意，描画着藏式殿宇与南京长江大桥的密切牵手。他们要把这份礼物送给远方的朋友。

稍后，飞机将带他们掠过冈底斯雪峰，穿过翻腾云海，抵达协助过他们、深爱着他们的援藏干部的故土……。

《光明日报》（2025年07月08日 04版）。

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