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合肥市安庆路第三小学教育集团灵溪校区:“小岗位,亮风貌”系列报道之二——我是小小分餐员

2025-07-20 21:00:26 [知识] 来源:晴影灵阁站
为进一步推进我校市级课题《小学服务型劳作课程校本化施行途径的合肥研讨》有用进行,夯实研讨进程,市安进步课题研讨质量,庆路区进步学生服务性劳作认识,第小道2023年秋季学期,学教溪校小岗o系安三教育集团灵溪校区四(6)班全体学生在课题组成员王婷教师的育集带领下走进学校食堂,先后展开了九次“我是团灵小小分餐员”食堂岗位领会活动。

学期伊始,位亮教师精心策划,风貌分餐展开岗位领会动员会,列报同学们热心高涨,合肥对独具匠心的市安岗位领会充满了等待。

在食堂司理的庆路区带领和介绍下,同学们分批次走进学校食堂观赏,第小道了解了“作业”环境,学教溪校小岗o系了解了食堂作业制度与安全要求。

随后一周,拜师学艺开端,同学们逐个轮番与食堂分餐师傅碰头,签署结对协议。伴随着一声声“师傅好”,“学徒”必恭必敬请师傅签字,岗位领会活动拉开了严肃而火热的前奏。

活动中,同学们化身为一位位小小分餐员,洗净双手,戴上帽子、袖套,戴好口罩、手套,系上围裙,我们穿戴完全,准备就绪,两人为一组,分工合作,干劲十足。一盒盒酸奶,一个个橘子,一根根香蕉……配合默契的自主分餐实践活动,让同学们感触到了食堂作业人员的辛劳,更领会到了劳作自愿服务的高兴。

期末,活动接近结尾,但同学们劳作的热心不减,他们有的叙述自己在分餐活动中的收成和生长,有的拿出纸笔,记载独属自己的劳作心得,孩子们纷繁感触到:作业无小事,事事需仔细。一起,教师也安排举行劳作总结表彰会,为体现优异的“分餐员”颁发奖状,孩子们沉浸于劳作带来的高兴中,振奋之情溢于言表。

本学期的食堂岗位领会活动既进步了学生们的劳作热心,增强了劳作服务认识,又为我校劳作课题后续的研讨推进供给了方向。往后,安三教育集团灵溪校区劳作课题组全体成员将持续潜精研思,蓄力前行,不断拓展研讨思路,丰厚活动内容,优化研讨成果,全力推进课题研讨作业往更深层次展开,让更多的“小灵豆”们参加到劳作中,领会岗位之美,享用劳作之乐。(王婷)。


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