安徽师范大学学子“三下乡”实践写实：让音乐成为桥梁，用音乐传递爱与期望

7月15日，三下乡在六安金寨光爱校园的安徽校园里，一场充溢温暖与欢喜的师范实让音乐支教活动正如火如荼地进行着。这是大学递爱此次音乐支教之旅的第二天，夸姣的学实音符持续在这里跳动，为孩子们织造着艳丽的践写愿望。

清晨，音乐用音阳光透过窗户洒进教室，桥梁期望安徽师范大学“百村千人进万家”艺术支教团队的乐传队员们带着精心预备的乐器和教育材料，早早地来到了讲堂。三下乡孩子们用等待的安徽目光注视着教师，刻不容缓地想要敞开一天的师范实让音乐之旅。

在乐器教育课上，大学递爱支教队员们以生动有趣的学实方法为孩子们解说音乐基础常识，从音符的践写认识到节拍的掌握，孩子们聚精会神，积极参与互动。教师们还经过演示，让孩子们亲自感触音乐的魅力。钢琴的动听、吉他的洪亮、笛子的灵动......每一种乐器都似乎在叙述着动听的故事，吸引着孩子们沉溺其间。

为了培育孩子们的团队协作精力，支教队员们还组织了合唱活动。孩子们分红不同的小组，一起操练所学习的合唱歌曲《万疆》和《声声慢》。他们的歌声尽管幼嫩，但却充溢了真挚和热心。在排练过程中，孩子们学会了倾听别人的声响，学会了相互配合，一起为了一个夸姣的方针尽力。

音乐支教活动不仅为孩子们带来了常识和高兴，更在他们心中种下了艺术的种子。信任在未来的日子里，这颗种子会在孩子们的心中生根发芽，让他们在音乐的陪同下茁壮成长，英勇寻求自己的愿望。(作者:安徽师范大学音乐学院 李钰)。

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