庐阳高中课程建造推动会写实
为全面遵循党的庐阳教育方针,执行立德树人根本任务,高中推动“新高考、课程新课程、建造新教材”施行作业,推动满意学生全面特性展开需求,庐阳饯别“素质立意、高中多元育人”的课程办学理念,培养德智体美劳全面展开的建造社会主义建造者和接班人,合肥市庐阳高级中学于4月24日下午举行课程建造推动会,推动旨在捉住以中心素质理念辅导下的庐阳课程变革机会,安身校情学情,高中更新观念,课程整体规划,建造统筹完善课程体系,推动丰厚校园课程文明,促进特征强校的高质量展开和高品质提高。
为了开好本次课程建造推动会,校党委和校长室于4月17日举行课程建造专题协调会,统一思想,提早安置,确保了作业的有序展开。
年级部首先进行了课程建造作业汇报。在校党委和校长室的关怀辅导下,各年级部总结和承继校园优异教育教育变革效果,大力推动教育立异,着力展开学生中心素质,构建完善的广玉兰特征课程体系,以课程变革催生高效教育,用优质教育培养杰出学生。
教务处和教科室相继就进一步加强课程建造的标准办理,推动根据大单元教育的讲堂变革和教育方法改变,构建校园教育研究、选课辅导、学分办理等新课程施行下的教育办理制度等,进行总结、规划和沟通。
副校长杨怀明总结时指出,各部门、年级部要站在全面育人的高度,安身国家课程体系设置的根本逻辑起点,在秉承广义课程理念的基础上,对校园课程进行全面整理和功能定位;教师要有“培苗养林”的精力,争当育树教师;学生要以“挺立芳香,木秀于林”的治学情绪,争当新时代接班人。
党委书记、校长裴劲高度评价了本次课程建造推动会。他必定了各年级课程建造作业安排合理、总结到位,高度符合校园的办学理念和特征展开,为校园特征强校展开做出了突出贡献。一起,他也指出各年级关于课程建造的顶层规划和阶段规划仍有缺乏,还需科学规划课程建造计划,完善各大课程群,统筹展开具有合理架构的一体四层四翼的课程体系。(撰稿:于晨)。
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