合肥市长江路幼儿园教育集团总园：小小播报员 自傲展风貌 ——中四班“童语诵同音 推普筑未来”推普活动

言语是一个民族的声响，是合肥活动人与人交流的桥梁。为进一步增强小朋友的市长诵同言语标准认识和推行普通话参加认识，营建杰出的江路言语文字环境，进步幼儿的幼儿园教育集园小音推言语表达能力和自傲心。合肥市长江路幼儿园教育集团总园中四班依据幼儿年纪展开特色，团总童语推普继续展开“小小播报员 自傲展风貌”活动，小播让幼儿在轻松的报员班气氛中，勇于斗胆探求，自傲展风发表意见，貌中体现出更多的普筑积极性、主动性。

美食我来播。合肥活动

活动前，市长诵同经过查询、江路视频、绘本等多种活动让幼儿了解食物的多样性以及食物所包含的营养价值，增强幼儿食物安全认识，培育幼儿健康的饮食习气。

“美食我来播”选用自主报名、班级选拔等方法，值日生每天播报当天食谱。播报前，孩子们在家提早了解今日菜谱的称号、资料、营养价值等方面的常识。在小朋友和家长们的精心准备下，每天都有小朋友为咱们带来精彩的美食播报，咱们也将小朋友们的体现用视频的方法进行共享，现在让咱们一同来听听他们的美食播报吧！

小小美食播报员们洋溢着笑脸走到咱们面前，“今日的午饭有红烧鸡腿、蒸鸡蛋、胡萝卜炒西蓝花……他们用最自傲的声响播报着食谱，他们传递的不只是食材的营养价值，还激起了小听众们的胃口。

美食播报不只能够丰厚幼儿的常识，了解食物的各种营养价值，养成不挑食、不剩饭的杰出习气! 自从展开美食播报活动，小朋友不管是用餐习气仍是用餐量都有了很明显的进步。经过小小播报员的渠道，既进步了幼儿的胃口，还为幼儿供给了自我展现的时机，加强了幼儿自傲大方的体现和进步了幼儿杰出的言语表达能力。

播报朋友圈。

“远远，你周末是不是去逍遥津了？”。

“是呀！你是怎样知道的？”。

“我从妈妈的朋友圈里看到的，朋友圈能共享很多作业呢！”。

“是的，我父母手机里也有朋友圈。”。

一天，孩子们敞开了有关“朋友圈”的谈天论题，跟随孩子们的爱好，中四班生成了新的活动内容——我的“朋友圈”。

“朋友圈”在哪里？“朋友圈”里有什么？“朋友圈”是用来干什么的？小朋友们带着这些小问号，敞开了和父母的探求与评论，寻觅有关自己“朋友圈”的答案。

初建“朋友圈”。

小朋友们回家与家长一同探求“朋友圈”的隐秘，并把自己发现的风趣作业记载下来，能够是相片、能够是漫画、能够是文字……“朋友圈”的效果真大！孩子们用小手和画笔在纸上规划起自己的“朋友圈”，有头像，有日期，让咱们来看看吧！

“朋友圈”试营业。

春天到了，万物复苏，中四班小朋友的第一条“朋友圈”按期发布，快来看看咱们更新的内容吧！

更新完的朋友圈都被展现出来啦，小朋友们凑在一同看好朋友的朋友圈，叽叽喳喳好不热烈。

共享我的“朋友圈”。

朋友圈展开继续一段时间后，幼儿对“朋友圈”的爱好越来越强，画面内容也愈加丰厚多彩。每天游戏活动完毕后，孩子们就会刻不容缓地拿起朋友圈记载风趣的作业，边画边小声评论各自画的内容，为满意幼儿的爱好、展开幼儿的言语表达能力，咱们展开了共享“我的朋友圈”活动。

孩子们依据自己的志愿，在全班小朋友面前播报，共享自己的“朋友圈”故事。有的共享了自己喜爱的美食，有的共享我学会的新身手，有的共享自己的希望等，孩子们经过发现、评论、考虑等方法亲自体会和探求，教师们也感触到了孩子们自主生长的“生命力”。共享“我的朋友圈”为幼儿供给了一个自我展现的渠道，协助幼儿养成较好的白话习气，孩子们在共享的过程中也增进了伙伴联系，享受了和伙伴共享的高兴。

小小播报员的活动不只丰厚了幼儿园在园日子，更为幼儿供给了一个展现和训练自我的时机，让幼儿的潜能得到更好的发挥，使他们愈加生动、开畅、自傲，有用推动了幼儿的生长。长幼总园中四班将以此次活动为关键，将普通话推行作业与幼儿日常活动相结合，发明调和的言语环境，展开丰厚多彩的言语活动，让幼儿在言语领域中成果更好的自己，遇见更好的未来！（张薇薇）。

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