长幼总园：“童语诵童音 推普筑未来”系列活动（十）——大二班“书香润童心 神话伴生长”推普活动

《3～6岁儿童学习与打开攻略》指出言语是长幼沟通和思想的东西，幼儿期是总园筑言语打开，特别是童童音推普o推白话打开的重要时期。结合园所实际情况，语诵推行普通话宣扬，系心神营建“书香学校”、列活书香家庭的动mh大动环境气氛，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大二班于2023年5月8日~5月12日特打开“书香润童心 神话伴生长”推普活动，书香生长让书本与神话为幼儿翻开一扇扇窗，润童敞开一道道门。话伴

一抹浓郁的普活书香。

书香飘满园，长幼让浓郁的总园筑书香充盈大二班的每个旮旯，如花的童童音推普o推芳香使你我陶醉，童趣的语诵阅览环境在大二班的教室中随处可见，让孩子们似乎置身于书中的夸姣国际。小小旮旯里承载着孩子的大大国际，咱们期盼着，孩子们能够纵情的阅览，纵情享用阅览带来的夸姣，而且高兴生长。 

一份温馨的情感。

书承载着常识，承载着情感，亲子阅览有助于幼儿养成杰出的阅览习气，增强孩子和父母的亲子眷恋联系。夸姣或许便是这么简略。父母放下作业，与孩子一同“以书为友”，带动孩子们从小养成杰出的阅览习气。小朋友们在父母的陪同下，感触书本中各个故事的夸姣情节，感触故事中表达的情感，孩子在亲子阅览中体会着高兴，家长在亲子阅览中体会着夸姣。全家齐发动，沐浴在书香中。

一双灵活的双手。

   "笔架沾窗雨,书签映隙曛。"小小的书签是穿行于册页间的精灵,感染了浓浓书墨之香，更是中华文化的传承。教师带着孩子们在幼儿园里寻找能够制造书签的资料，孩子们在幼儿园小花园的各个旮旯寻找着各式各样坠落下来的树叶，高兴的笑脸弥漫在他们的脸上。随后孩子们打开幻想的翅膀,漫游在构思的海洋中。瞧,一张张充溢童趣、规划奇妙、形状独特、赋有构思的特性书签在他们的巧手中诞生了，每张书签都出现得别有一番神韵,真可谓是别出心裁!。

一场精彩的扮演。

神话故事能够培育幼儿诚笃守信、乐于助人、尊老爱幼、勇于担任的杰出质量，所以咱们多创设了一些让幼儿想说、敢说、喜爱说、有时机说的言语大环境，进步幼儿对言语的表达才能，一同给喜爱讲故事的孩子们供给一个展现自我的时机，瞧一瞧，大二班的小朋友在为咱们讲故事呢！孩子们用生动、形象、赋有表现力的言语和相应的肢体动作，将故工作节、人物特性烘托的酣畅淋漓。

一个个生动有趣的故事，深深吸引着咱们，在场下的小朋友和教师们不时的宣布一阵阵惊叹或爆宣布剧烈的掌声。小小的故事承载的是幼儿营建的温暖的团体气氛，在咱们一同策划故事扮演的过程中他们喜爱自己的班级和伙伴，愿意为团体出主意、想办法、做工作，在扮演故事顺利完成的一同体会了活动的成就感、荣誉感，在故事中养成了乐善好施、节约粮食等好质量。

咱们的收成。

1.在幼儿文学作品中，温文仁慈的小白兔、机伶生动的小松鼠、凶狠残暴的大灰狼等一个个生动的形象深深地吸引着小朋友，触动着他们的心。培育幼儿听的时分对所听内容进行剖析和点评的才能。

2.幼儿在讲故事的过程中，能够培育幼儿的自信心，孩子们更巴望添加一些新的学习方法的应战。

3.为班级营建一种爱读书，乐读书的杰出学习气氛，一同对幼儿的前期阅览有必定的协助，为幼儿发明说话的条件并体会言语的趣味。

4.经过打开的故事扮演、做书签、阅览等活动，得到了家长们广泛的支撑和认可，他们看到幼儿逐步养成诚笃守信、乐善好施的优秀质量，对班级有着激烈的团体荣誉感和责任心。

给家长的主张。

1.多给幼儿供给倾听和沟通的时机。如：常常和幼儿一同议论他感爱好的论题，或一同看图书、讲故事。

2.每天有满足的时刻与幼儿攀谈。如议论他们感爱好的论题，问询和听取他们对自己工作的定见等。

3.和幼儿一同听故事，看图画书，培育幼儿阅览的爱好，添加亲子之间的亲密联系。

4.咱们欢迎家长在班级群里共享一些孩子们在家自动承当家务、阅览等杰出行为的相片以点带面供咱们一同学习、赏识，让典范的力气在大二班共同延绵下去。

阅览与表达能使幼儿的言语表达才能、白话打开才能得到进一步进步。为幼儿营建一个想说、敢说、喜爱说并能得到活跃回应、勇于表达的言语气氛和展现自我的舞台，训练了胆魄，张扬了特性，成为孩子们展现自我风貌和沟通的渠道。期望读书能在孩子们的心灵中播下期望的种子，让故事润泽夸姣的幼年，发明出归于自己的精彩！ 

（董雪慧）。

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