“挂了35.5个学分，我还有救吗……”

不久前。学分

中南大学化学化工学院传来喜讯。学分

曾因学业困难两次留级的学分。

潘鸿标同学。学分

在两年内补齐了35.5个学分。学分

总算重返2021级讲堂。学分

这场跨过三年的学分“自救之旅”。

始于2022年一个焦虑的学分夜晚。

……。学分

这次又挂了，学分我还有救吗？学分

大学就读化工专业的潘鸿标。

高中阶段并未触摸过化学。学分

面临有机化学、学分无机化学等。学分

专业中心课程时寸步难行。学分

理论学习和试验操作处处受阻。

多门课程不及格、两次留级。

让他一度陷入了自我置疑。

“我其时十分茫然无措。

在中学时期我的成果一向独占鳌头。

但来到大学后成果却突然间一泻千里。

这种境况改变引发了一系列。

对我自己的质疑与羞耻感。

让我感到很无助”。

一方面是之前欠下的学分。

一方面是新的课程滚滚而来。

上课、试验、作业、考试……。

他的焦虑与无法越堆越高。

开端抵抗和教师沟通。

乃至还一度拉黑了教导员。

一次补考完毕。

预料到自己仍是无法经过的他。

被学院教导员胡雨琪叫到了办公室。

“没事，顺畅考完。

已经是这一趟的及格分了。

假如你真的抱有决计。

那么现在仍旧能够做一些事”。

胡教师的话如拂晓微光。

让潘鸿标决议直面。

自己的学业问题。

他自动叩响了学业教导室的门。

决议参加学院的1对1辅学教导。

这场“自救之旅”开端了。

潘鸿标在朋友圈给自己的鼓舞。

别惧怕，咱们会协助你。

在留级至2022级后。

潘鸿标发现。

本来教导员教师们都重视学生。

会常常与“学困生”深化沟通。

量身定制个性化教导计划。

定时跟进心思状况。

协助学生整理学业规划。

及时引导学生改正学习上的过错。

并给予生活上的温暖与关心。

任课教师们在讲堂上。

也会对这些同学及时答疑解惑。

为他们要点解说难点。

学院还设立了“教师辅学讲堂”。

进行具体的知识点整理和串讲。

协助学生稳固根底、提高学习才能。

“当我开端尽力摆脱窘境时。

发现学院早已为我建立好了桥梁。

从1对1教导到各类丰厚的学习活动。

我感受到教师们的用心和支撑”。

在这样的护航之下。

潘鸿标的“自救之路”越走越稳。

学院辅学团队“化语学社”的。

一群“小教师”。

也一直以“战友式”的陪同。

与潘鸿标“同舟共济”。

辅学团队针对单薄学科的。

“专业对口”式的帮扶。

让潘鸿标一步步走出窘境。

未来，想成为化学教师。

在教师们和辅学义工同学的协助下。

潘鸿标逐渐战胜畏难和浮躁。

找到了合适自己的新学习方法。

顺畅回到了原年级。

还找到了自己新的“小方针”：

“由于自己被淋过很大的雨。

所以很想为更多人撑起一把伞。

协助那些学业上遇到困难的同学。

也像是在帮从前的我自己相同。

我会带着我的心得体会。

以及从辅学团队学到的做法与精力。

去成为一名化学教师”。

挂科、留级、学业困难……。

到底有没有救？

答案是必定的。

不少网友对潘鸿标的阅历感同身受。

纷繁晒出自己的勉励故事。

也为校园的人文关心点赞。

迈出“自救”的第一步。

正视它，英勇跨曩昔。

这些困难便仅仅生长的一道注脚。

正如潘鸿标所说：

“请信任，不管黑夜多绵长。

坚持下去，拂晓总会到来。

英勇面临应战，活跃寻求协助。

每一个细小的前进。

都将会聚成改变命运的力气”。

请记住：

别怕，你历来不是单枪匹马。

信任未来的“潘教师”。

会愈加懂得对症下药。

成为一名受学生喜欢的好教师。

来历：归纳中南大学、新华每日电讯。

(责任编辑：综合)