落在“云端”的研讨会

为保证线上教育质量，云端进步教育功率，研讨红星路小学教育集团于10月24日下午4点安排各学科教师打开以“进步线上教育成效”为主题的云端云端教研会，各学科教研组教师齐聚云端，研讨结合自己线上教育的云端打开状况，各持己见，研讨发现问题，云端一同调整和完善。研讨

语文组各年级教师针对网络资源的云端运用打开研讨。我们觉得资源再好，研讨二次开发才是云端要害；渠道再快捷，讲堂用好是研讨根底。国家才智中小学渠道资源丰富，云端既是研讨教师的小帮手，也是云端家长和学生的小帮手。课前做好足够预备。在线上教育时，教师可运用QQ群讲堂、腾讯会议等方法直播上课或播映优质课程资源，加强师生互动，进步孩子的活跃性。课后要催促和点评到位，兼顾到每一位孩子。

数学教研组交流了线上教育的做法、问题处理的战略等。评论加强在线讲堂监控，要点注重无家长监督学生的听课质量；加强作业监控，针对问题及时查漏补缺；亲近家校联络，构成教育合力。充分运用好居家办公时间研读教材、规划操练。

英语组线上教研，总结了线上教育的状况，就线上教育呈现的问题进行了汇总，一同协商出处理办法：观看录播课之后，合作直播课进行二次解说，经过腾讯会议将多班兼并，一同答疑。作业设置多元化，进步线下学习活跃性。对单个条件有限的同学进行独自1对1教导，多盯梢，多随访，兼顾到每一位孩子。

信息技术组教师团聚云端，进行线上教研。评论线上教育和线下教育的不同，学生的专心力不行，所以教师的授课需求控制在二十分钟左右。一同又要保证教育质量，要注重教育反应。除此之外还要为其他学科教师供给线上教育技术支撑与协助。

科学组教师准时参加会议，活跃讲话议论，提出自己的问题和观念。评论细化到小管家的作业安置与反应等，我们群策群力，一切教师互帮互助，处理在线上教育中存在的问题。最终我们共同以为应该前置教育方针，在课前导入能够运用讲故事、看视频、兴趣亲子游戏等活动，小管家小程序辅佐课后延伸，概括常识重难点。

音乐组线上教研的主线：一是传达音乐学科教育计划。居家学习期间音乐学科将继续坚持兴趣教育、活跃进行团体备课教研。二是研讨并拟定居家线上学习音乐课小主张。居家学习期间提示学生做好课前预备，给出上课主张及课后主张。让孩子线上学习也高兴，每天一同唱起歌。

美术组教师齐聚“云端”打开教研活动。活动中教师们各抒己见评论线上教育教法、探求学法，各位教师都提出了线上教育中遇到的难题与困惑，也共享了各自的教育小好方法。我们互相学习学习，为往后线上教育供给了有力支撑。

体育组教师发挥本身优势，活跃行动起来：一是活跃参加线上体育活动课程的教育研讨作业。二是协商录制体育活动视频，供学生学习练习，以此进步线上教育的质量。三是跟从语数英教师的脚步，在班级群设置跳绳等运动打卡，让孩子坚持训练，进步身体免疫力。

线上教研中，教师们提出困惑、互享经历，不断完善线上教育计划，真实达到了提质增效的意图。红星路小学教育集团不忘教育初心，紧记育人任务，多措并重，活跃探索进步线上教育质量的新方法，让云端教育继续开放异样精彩，把高质量教育要求落到实处。

（张   豪）。

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