当格桑花邂逅江城樱花——武汉山南两地敞开教育协作小记

武汉、当格山南两地师生在户外进行教育互动。桑花山南记者 武沛涛 摄。邂逅协作小记

从长江之滨到雅砻河谷，江城教育武汉外国语校园的樱花行政骨干教师团队跨过山河，敞开了一场含义特殊的武汉教育携手共进主题沟通之旅。自2024年乃东区考察团拜访武汉以来，两地这场衔接长江与雅鲁藏布江的敞开教育对话，完成了从资源帮扶到课程共建的当格重要跨过，为民族联合前进教育注入了全新生机。桑花山南

沟通首日，邂逅协作小记武汉外国语校园副校长、江城教育小学部负责人熊菲以《五育并重交融开展》为题，樱花打开专题陈述。武汉陈述从体质与心思双轨培育的两地育人根基、学科与项目深度交融的立异途径、校园家庭社会生态共建的育人格式三个维度打开，经过一个个实在鲜活的教育事例，生动诠释了“教育便是做难而正确的事”这一哲思，婉转道出教育工作者的据守与执着。

陈迪教师带来的《寒号鸟》演示课，立异性地运用三维情境体会教育形式，经过人物扮演的方法，让学生感同身受，在多媒体光影营建的寒霜意境里，孩子们或化身喜鹊衔枝筑巢，或演绎寒号鸟的慵懒哀鸣，本来单调的文字化作灵动的讲堂景色，孩子们在人物对话与互动游戏中领会中华寓言的隽永才智。

刘彬教师带来的《生态课程与学科交融》主题共享，以武汉外国语校园小学部“寻真园”为切入点，具体演示如何将科学、语文、美术等学科知识奇妙串联，打破学科壁垒，为山南市的教师们敞开了一扇学科融通的教育之窗。从理论引领到课例演示、从理念阐释到实操辅导，荆楚教育的立异基因与高原教育的质朴本性交融汇通，在思想磕碰中孕育出簇新的教育样本。

当教师团队走进山南市乃东区结巴乡小学，《中华民族一家亲》思政大讲堂上的童声合唱，在海拔3600米的校园久久回旋。陈迪教师将武汉黄鹤楼的故事与山南雍布拉康的传说编织成文明经纬，孩子们用幼嫩的声响，表达着想去武汉看黄鹤楼与长江大桥的纯真愿景。在《我是荣耀的少先队员》主题队课上，两地师生的双手交叠成联合的图腾，艳丽的红领巾映照着孩子们清澈的眼眸，爱国主义教育在实践活动中悄然滋润。

这份跨过千里的友情，早在2022年“六一”儿童节的爱心涌动中就埋下伏笔。当年，武汉市青少年开展基金会携手武汉外国语校园小学部建议儿童关爱项目，师生们积极参加，征集善款十万余元，为乃东区困难儿童打造了12间“爱心小屋”，让民族联合的种子在雪域高原绽放出艳丽花朵。活动不仅为困难儿童送去了有用的桌椅、护眼灯与图书，更为孩子们点亮了期望的明灯。

教育的长河奔涌向前，武汉与山南两地的教育工作者正以课程为舟、以文明为楫，在铸牢中华民族共同体认识的长卷上，书写着各美其美、美美与共的年代华章。当格桑花邂逅江城樱花，这场跨过山海的对话，不断谱写着民族联合前进的动听诗歌。

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