摇动敞开心理疗愈之旅 新专业“舞蹈医治”了解一下

在本年教育部发布的舞蹈医治《一般高等校园本科专业目录（2025年）》中，舞蹈医治是摇动业解新增的29种本科专业之一，首个布点设在南京特别教育师范学院，敞开本年就开端招生。心理新专下

光听姓名，疗愈您可能会猎奇，舞蹈医治为什么舞蹈能用来医治？摇动业解学习这个专业精干什么？其实，在许多医院的敞开心思恢复科，现已有了“舞蹈医治”的心理新专下相关项目，人才需求也日渐增加。疗愈在这个专业，舞蹈医治舞蹈与心思学携手，摇动业解协助人们尤其是敞开一些特别集体表达心情，疗愈心灵。心理新专下

舞蹈医治：用身体点亮心灵的疗愈新专业。

记者在舞蹈课上看到，同学们的动作并不寻求整齐划一，也不强调美感，而是在探究动作背面的心思状况。

比方“镜像操练”，便是舞蹈医治中的一种经典技法。经过仿照对方的动作、表情乃至呼吸，在简略的互动中搭建起了解互相的桥梁。

在这里，你会学到如何用身体动作引导自闭症儿童表达自己。舞蹈医治的共同魅力，正是经过身体言语翻开心里国际，让情感在动作中活动。

学习这个专业，你不只需求学习现代舞、即兴舞蹈、动作剖析等舞蹈专业课程，还将学习心思学、心思医治等心思健康课程，以及教育学课程。这个专业还十分注重实践，大四时将去相关医疗组织、恢复组织、特别教育校园等进行实习，堆集实践经验。

南京特别教育师范学院音乐与舞蹈学院院长 张强：这个专业其实是一个“文理医艺”乃至包含“技”跨界交融的专业，作业远景十分宽广，比方能够在归纳医院参加心身疾病的恢复，在特别教育学院里协助孤独症儿童进步他的交际才能，还能够为一般校园规划心情办理的相关摇动课。

尽管舞蹈医治是个刚刚建立的新专业，但面向的集体可不少。假如你对探究人类心里国际充溢猎奇，巴望用特别的方法协助别人、疗愈自我，这个专业将为你翻开一扇全新的大门。

用艺术看护“心”健康 这些专业能够学。

这几年，跟着人们对身心健康越来越注重，艺术在协助人们恢复心思健康方面发挥的效果也被更明晰地知道。经过表达性艺术，比方绘画、音乐、舞蹈、戏曲等艺术形式进行身心放松和心思疗愈的艺术医治，现已有了一段时刻的实践。

这些年高校也在紧跟需求、调整和开设相关的专业。比方，“音乐医治”在2018年就被同意增设为一般高等校园本科专业，中心音乐学院、武汉音乐学院、四川音乐学院、江西中医药大学等校园都开设了这一专业。

跟着临床需求的增多，“音乐疗法”前几年还在四川被归入医保。“舞蹈医治”在成为本科新专业之前，北京舞蹈学院等一些校园现已开设了相关的课程。北京师范大学2023年敞开舞蹈医治专业硕士招生。

结业后去哪？遵从业者说。

为了让我们更直观知道艺术医治相关的专业未来从事的作业范畴和作业内容，一同听听两位音乐、舞蹈医治作业者的叙述。

以歌为药。

让失语患者“唱”出心声。

我国恢复研究中心 音乐医治师 张晓颖：我是我国恢复研究中心的一名音乐医治师，读书的时分学习的是音乐医治专业，结业后就进入了医院作业，由于在这里能够用音乐协助到更多的人。

这里是归纳音乐医治室，有许多大型乐器设备，钢琴、架子鼓、唱机设备、非洲鼓，还有电子琴。

平常张晓颖便是用歌唱、演奏乐器、节奏律动等这些方法来协助患者进行音乐练习。患者有由于脑卒中、脑外伤导致言语认知或许举动困难的成年人和老年人，还有需求呼吸练习缓解痛苦的缓慢病患者。

如何用音乐协助患者进行恢复呢？

面临不同的患者有不同的医治计划：

像失语症患者，想要教会他说“喝水”这个词，张晓颖会先让他唱一首了解的歌《万泉河水清又清》。这个中心就有“喝”“水”两个有用词汇，这样慢慢地，他就一点一点说出来了。 关于认知、回忆才能下降的患者，张晓颖会规划一些音乐活动，运用歌曲协助他们辨认方位、地址、时刻，并进行简略的举动练习。 关于心情低落或交际孤立的患者，会用集体音乐活动来给他们一些支撑，增强互相之间的联合。

音乐医治关于恢复的效果这几年越来越得到注重，由于音乐关于受伤大脑的练习，能有助于脑区之间进行功用重组，有助于恢复。音乐像是埋在大脑深处的种子，医治师只需求不断地去灌溉它，协助它破土而出。

张晓颖的音乐医治中心从建立到现在，现已接诊过4000多例长时刻医治的患者。有些患者从不会开口说话到顺畅说出了“你好，我叫某某某”，有些患者从发不出声响到能够大声喊“妈妈，快来接我”。这不光是音乐的力气，也是整个恢复团队共同努力的成果。音乐医治师是大脑的修琴匠，在神经的断弦处连续期望。

在舞蹈医治中。

唤醒“星星的孩子”。

上海体育大学教师 舞蹈医治师 马古兰丹姆：我是上海体育大学的一名教师，也是一名舞蹈医治师。谈起与舞蹈医治的结缘，始于2012年的一次海外进修。其时，我参加了一个摇动帕金森的项目，我发现，动作能够成为直达心里的交流方法。回国后，我体系学习了舞蹈医治的悉数课程。

2016年，马古兰丹姆遇见了一群来自星星的孩子。开始，她很忐忑：舞蹈真的能成为翻开这些自闭症儿童国际的钥匙吗？九年继续的陪同，让她找到了答案。

她的讲堂没有杂乱的舞步，更像一场充溢童趣的肢体游戏。

舞蹈医治的中心，就在于“仿照”与“镜像”。当“我在动，你也在动”同步产生时，动作自身就传递着无声的“共情”。当孩子们第一次跟从节奏摇摆，当张望的目光总算化作自动参加的雀跃，这便是最有力的证明。

有个叫小林的孩子，马古兰丹姆用了整整五年时刻，见证他从讲堂边际走向讲堂中心，从默不做声变得自动互动。

自闭症至今无法治好，舞蹈医治更像一束了解的光，一份温暖的陪同，为孩子们搭起了解与接收的桥梁。

在我国，舞蹈医治仍处于起步阶段，尤其在特别人群关心范畴。舞蹈医治这条路途或许绵长，但当你看到那些从关闭走向敞开的笑脸，就会理解一切的坚持，都值得被等待。

(责任编辑：知识)