作业作业加力、方针“组合拳”协同 “不断线”作业服务护航毕业生作业

央视网音讯：当时，组合拳正值结业季。作业作业作业记者从教育部得悉，加力近期，协同线作作业作业再加力，不断教育部会同相关部分挖潜拓岗、业服业生聚力攻坚，航毕全力促进还未执行去向的组合拳结业生作业。

教育系统将继续安排“百县对百校促作业举动”校企供需对接会和人才招聘会。作业作业作业近期，加力将在江苏昆山、协同线作安徽滁州等地展开校企对接活动，不断并对接作业资源单薄区域相关高校展开专场招聘会。业服业生

7月上旬，航毕各省级教育部分方案展开省级招聘会超50场，组合拳估计供给岗位超3万个。各高校方案举行线上线下招聘会超700场，估计供给岗位超100万个。

下一步，教育部还将依托国家大学生作业服务渠道，继续为离校未作业结业生供给“不断线”作业服务。2025年，科研助理岗位供需对接活动暨直播带岗活动线上招聘专区将继续至8月底。7—8月，还将合作“百县对百校促作业举动”线下活动同步开设线上专区。

教育部高校学生司（高校结业生作业服务司）副司长吴爱华表明，要求高校正离校未作业的结业生供给“不断线”的作业服务，继续为未作业结业生推送岗位。期望结业生要学会用好公共作业服务资源，用好各地人社部分供给的作业信息、作业训练、见习等服务资源；用好团安排、民政等部分供给的作业帮扶办法，努力实现尽早作业的方针。

教育部：提高作业才能 优化人岗匹配对接。

记者7月2日从教育部得悉，面向社会需求相对缺乏的相关专业的结业生，教育部正加速推动作业才能提高“双千”方案，着眼协助其优化常识与技术结构，精准匹配企业对复合性人才需求。

据统计，在国家才智教育公共服务渠道建造专区，已遴选上线33个有用紧缺专业的138门一流课程和使用技术型“微专业”等1455门优质教育资源。

各高校环绕人工智能、低空经济等12个急需紧缺范畴的60个要点方向，建造“微专业”和工作才能训练课程。现在，全国高校共设置2025届结业生修读的“微专业”2654个，修读结业生7.4万人。

吴爱华表明，经过调研，一批省属高校“微专业”就读结业生去向执行率显着提高。超越多半参加“微专业”学习的结业生表明，经过学习补齐了常识和才能短板，提高了作业竞争力，为终究执行去向供给了有用协助。

当下，正值结业季。教育部将辅导各地教育部分与本地人力资源社会保障部分做好信息联接和服务接续，保证离校未作业结业生及时享用公共作业服务，经过参加工作才能训练、作业见习等尽早执行去向。

教育部：强化困难集体作业帮扶。

记者从教育部得悉，2025年，教育部会同相关部分把脱贫家庭、低保家庭、零作业家庭以及有残疾的高校结业生作为要点帮扶目标，辅导各地各高校供给有温度、有需求的帮扶服务。

2025年以来，教育部会同共青团中央施行了困难家庭学生作业帮扶方案，安排高校团干部与帮扶目标“1对1”结对。到6月27日，已结对帮扶脱贫家庭、低保家庭、零作业家庭结业生近万人。

教育部在财政部支撑下辅导当地施行“宏志助航方案”，已完结训练2025届结业生10万人。举行“宏志助航”专场招聘活动1124场，供给岗位110余万个。一起，支撑有条件的当地扩展“宏志助航方案”项目训练规划。山西、重庆、云南等地已清晰当地配套添加经费支撑，总计扩展训练规划2.1万人。

(责任编辑：综合)